1.
Autoevaluación, Propósitos y Objetivos.
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Autoevaluación
Se define como un “proceso de reflexión crítica orientado a la mejora de la calidad, llevado a cabo por las propias instituciones o programas educativos, de forma objetiva, rigurosa, y participativa sobre todas sus actividades a fin de mejorar la eficiencia y alcanzar la excelencia académica.” Puede realizarse con fines de mejora de la calidad o para obtener una acreditación. La autoevaluación es esencial para involucrar a la comunidad universitaria en la mejora de la calidad.
Propósitos
• Fomentar el desarrollo de una cultura evaluativa del desempeño institucional.
• Encausar a las instituciones de educación superior en un proceso de mejora continua de la calidad educativa.
• Preparar las condiciones para el establecimiento del Sistema de Acreditación de la Calidad de las Instituciones de Educación Superior.
• Fundamentar el proceso de toma de decisiones de la institución con información relevante y oportuna.
Ojetivos
1. Contribuir al desarrollo de una cultura de evaluación en la UNN basada en el compromiso, la confianza y la transparencia.
2. Hacer una revisión interna de la institución para valorar la calidad de su desempeño.
3.Identificar oportunidades de mejora que contribuyan al fortalecimiento de la calidad institucional.
4. Preparar las condiciones para una futura acreditación de la universidad.
2.
Funciones de Autoevaluación
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 Gestión Institucional
Comprende todo lo concerniente al proyecto institucional: visión, misión y políticas; la planificación, organización, dirección, control y la evaluación institucional; la gestión administrativa y financiera; la gestión para el aseguramiento de la calidad.
Docencia
Esta función comprende todas las actividades orientadas a la creación y difusión de conocimientos relevantes, socialmente válidos, el desarrollo de competencias para el mundo del trabajo, el desarrollo de valores y actitudes que preparen a los educandos para enfrentar con éxito los desafíos de la vida.
Investigación
Forman parte de esta función todos los procesos orientados a conocer la realidad e incidir en su trasformación ya sea en el contexto local o nacional.

Proyección Social
Comprende la interacción de la institución con los demás componentes de la sociedad.
3.
Información Adicional.
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Principios de la Autoevaluación
a) Obligatoria
b) Participativa
c) Transparente
d) Pública
e) Confiable.


Características de la Autoevaluación
a) Sistemática
b) Integral
c) Rigurosa
d) Periódica
e) Autorreguladora.
Quienes Participan
a) Autoridades
b) Funcionarios
c) Docentes
d) Egresados
e) Estudiantes
f) Empleadores.


Beneficios de la Autoevaluación 
1.  Genera una cultura de evaluación, orientada hacia el mejoramiento de la Universidad.
2.   Crea un espacio de reflexión y de análisis exhaustivo, que se proyecta a un proceso de diagnóstico compartido.
3.  Permite la participación de la comunidad académica en un diagnóstico común.
Verificación Externa
Es la constatación in situ de la veracidad y objetividad del Informe de Autoevaluación Institucional La verificación externa es realizada por un equipo de pares evaluadores designados por el CNEA. Es un procedimiento similar a lo que se conoce como evaluación externa en los procesos acreditación.


Plan de Mejora
Es el conjunto de acciones que la Institución de Educación Superior realizará para superar las limitaciones e insuficiencias encontradas en la autoevaluación institucional y la verificación externa. Las acciones se proyectan para un horizonte de tres años y la Institución informa al CNEA anualmente sobre el cumplimiento de las acciones planificadas.

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¡ Hemos Cumplido !

Se entregaron a las autoridades del CNEA informes de:   1.  Autoevaluación Institucional el 2 de Diciembre del 2014.        2. Plan de Mejora Institucional el 26 de Septiembre del 2015.       3. Informe de seguimiento del Plan de Mejora Institucional el 26 de Abril del 2019.

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