Descripción de la Carrera

FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

1. Por efectos de la formación en la UNN el objeto de estudio de la carrera es el proceso integral del desarrollo agropecuario y forestal, con comportamiento ético, sólidas bases humanísticas, científicas técnicas y espíritu emprendedor mediante la adopción e implementación de las buenas prácticas, en función de la sostenibilidad y adaptabilidad de los sistemas productivos, de los recursos naturales y preservación del medio ambiente, la seguridad alimentaria, nutrición humana, animal y de los requerimientos de la economía del país.

2. La carrera de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria de la UNN, se fundamenta, en métodos científicos, tecnológicos y empíricos. En primer lugar la agronomía engloba las ciencias aplicadas dentro del conocimiento científico para descubrir solución a los problemas prácticos de la agricultura. Por otro lado la tecnología y transferencias tecnológicas en este campo funcionan como enfoque científico de los problemas prácticos, el crecimiento exponencial ha hecho necesario el uso de la tecnología para hacer frente a problemas en los nuevos escenarios de producción. La relación entre epistemología y agronomía permite investigar contenidos y procedimientos con el fin de acercar este campo a descubrimientos que contribuyen a los avances científicos, y a consolidar conocimientos de los educandos, mediante la ejecución del plan de estudios.

Plan de Estudio

La Carrera de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria propuesta por la Universidad del Norte de Nicaragua, ha sido diseñada con un Plan de estudios siguiendo la lógica del perfil de formación profesional del egresado en ésta disciplina. Está estructurado en bloques, por cuatrimestres académicos, con una duración de cinco años, tanto en la modalidad presencial y por encuentro.

♦ El diseño curricular de la Carrera de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria, asume el paradigma constructivista, en el cual el conocimiento científico no es el resultado de la simple contemplación de la realidad, sino el producto de la actividad del sujeto y la acción reciproca del objeto. En este modelo el estudiante es el responsable de su propio proceso de aprendizaje, donde la actividad mental constructivista del alumno se aplica a contenidos que poseen ya un grado considerable de elaboración, siendo la función del docente el de nexo entre los procesos de construcción del estudiante con el saber colectivo culturalmente organizado.

♦ El Plan de Estudios está estructurado en tres áreas académicas de formación: Plan de Estudio de Formación General, Plan de Estudio de Formación Básica y Plan de Estudio de Formación Profesional

  

Cargos a Desempeñar

El Ingeniero en Sistemas de Producción Agropecuaria podrá desempeñarse como:

1. En el sector privado puede optar a los siguientes cargos: - Consultorías, para asesorar a productores en el aprovechamiento de sus recursos; - Empresas, trabajando en sistemas de producción sin tener consecuencias ambientales.
2. Sector público: asesor, investigador, funcionario, en algunas de las instancias de Gobierno, a nivel nacional y regional, relacionadas con el área, por ejemplo MAGFOR, INAFOR, Ministerio de economía familiar. IPSA por mencionar algunas.
3. En Investigación: en instituciones educativas, INTA e instituciones técnicas relacionadas con el sector.
4. En ONGs se podrá desempeñar como:
1. coordinador de áreas agropecuaria
2. Administrador Técnico de Fincas
3. Consultor Agropecuario
4. Productor independiente
5. Coordinador de programas Agropecuarios
6. Regente de Agro servicios y forestales
7. Investigador Agropecuario
8. Ejecutivo de ventas en insumos agrícolas
9. Supervisión de Créditos Agropecuarios en Bancos
10. Emprender su propia agroempresa o agronegocio
11. Administrador Agropecuario, Agroindustrias

Modalidades de Estudio

Oferta Académica